Sproget læres ikke kun i klasselokalet — det øves i butikker, på restauranter og på togstationen.

Studietur med sprogvinkel — fagligt program

Tysk er et fag, der hurtigt føles abstrakt, hvis det aldrig forlader klasselokalet. Studieturen løser det. Eleverne skal bruge sproget — på hotellet, på restauranten, i museumsbutikken, på gaden. Det er sprogtræning, der ikke kan simuleres.

Hamborg til yngre elever

Hamborg er den naturlige første tyske studieby for folkeskoleelever i 7.-9. klasse. Rejsen fra Danmark tager under tre timer med tog — det er overkommeligt for grupper, der ikke har rejst meget, og det giver en god balance mellem rejseoplevelse og tryghed.

Hamborg er en stor by, men med en overskuelig kerne. Innenstadt, Speicherstadt og Hafencity kan gås af på to dage uden at gruppen mister overblikket. Det giver eleverne ro til at øve sproget frem for at navigere.

Det faglige program for sprogvinkel i Hamborg inkluderer typisk: et guidet byvandring på tysk (tilpasset niveau), opgaver der kræver mundtlig kommunikation på tysk i autentiske situationer, og et kulturelt program der forbinder by og sprog — Speicherstadts handelshistorie, Fischermarkt og HafenCity som byudviklingseksempel.

Hamborg taler desuden godt til elevernes referencepunkt: den geografiske nærhed til Danmark, det tyske-danske grænseområdes historie og Hamburgs forbindelser til Norden er temaer, der giver sproget et ankerpunkt i det kendte.

Berlin til gymnasieniveau

Berlin giver tyskelever på gymnasieniveau en anderledes sproglig og kulturel oplevelse. Byen er kompleks, flersproget og fuld af kulturelle referencer. Tyske film, litteratur og musik har Berlin som tilbagevendende motiv — studieturen giver eleverne en fysisk forankring til de referencer, de allerede kender fra undervisningen.

Det sproglige udbytte i Berlin er størst, når programmet er designet til at kræve kommunikation. Vi strukturerer det, så eleverne ikke kan undgå at bruge sproget: opgaver i byens rum, kommunikation med guider og butiksansatte, og et program der giver plads til sprogtræning i hverdagssammenhæng.

Programdesign

Sprogvinklen er sjældent det eneste fokus på en studietur. Vi sammensætter gerne et program, der dækker tyskelærerens sproglige mål og historikelærerens eller samfundsfagslærerens faglige mål på samme tur. Det kræver koordination i forberedelsen — men det er vores job at løse.